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我曾经想立志做一个开明的家长,给孩子自由的成长空间.我觉得只要教孩子有礼貌、懂规矩、守规则就好,至于孩子长大后是不是成大器,完全看孩子个人的资质,如果孩子能做一个开心的平凡人,就像我和丈夫这样普普通通过一生,也没什么不好的.
学习压力束缚孩子出门的脚步
【摘 要】
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我曾经想立志做一个开明的家长,给孩子自由的成长空间.我觉得只要教孩子有礼貌、懂规矩、守规则就好,至于孩子长大后是不是成大器,完全看孩子个人的资质,如果孩子能做一个开
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年4期
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【摘 要】 本文根据小学阶段新市民子女交往能力的现状，进行了相关数据的调查，并进行了具体分析，提出了一些思考与对策。交往能力是新市民子女学生综合素质中重要的一种能力，而新市民子女由于其生活环境、教育环境等因素的共同作用，交际交往能力与城市学生有一定的差别。如果能从小培养新市民子女良好的交际交往能力，将会对其一生产生积极的影响与重要的意义。 【关键词】 新市民子女 ；交往能力 ；现状 ；分析 ；对
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【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0296-02 当今社会正处于急剧变化之中，家庭结构与教育方式的变化，生活节奏的加快，增强了幼儿成长过程中的紧张因素，致使幼儿的心理健康已成为幼儿园教师、家长以及全社会日益关注的问题。 不论是当代著名的瑞士儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论，还是美国心理学家埃里克森的人格发展理论，都特别强调外界环境，尤其是
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闭上眼睛，回忆年少时的闲暇时光，您会想到什么画面呢？是骑着自行车一路洒下的欢歌笑语，是篮球场上的飒爽英姿，是草地上席地而坐的促膝而谈，还是与同伴们一起设计和嗨玩的各种有趣游戏？再看看我们身边的这些孩子吧，他们的生活似乎有些地方变得不一样了。 那些本该朝气蓬勃的少年们往往更习惯、也更愿意待在家中。中国儿童中心发布的《中国城市儿童户外活动蓝皮书》显示，平时放学后，27.7%的孩子每天户外活动时间不足
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【摘 要】 转化后进生，让整个班级均衡发展，是每位教师都想努力做到的，然而转化后进生并非是一件容易的事，需要教师要付出更多的精力进行教育辅导。在转化后进生的过程中，笔者认为教师应该有爱心、有赏识、有耐心，为后进生点亮心灯，才能切实转变学生的思想、行为、习惯，才会收到预期的效果。 【关键词】 后进生；爱心；赏识；耐心 【中图分类号】G632 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20
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小青的父母每天早出晚归，周末也要经常接打电话忙工作。小青说：“有时爸爸回到家，累得躺在床上打着呼噜睡着了，很少有空理我。”这种状况下，小青想跟爸妈玩一会儿都是奢求。每天放学回家，作业完成后，他就会习惯性地守着电视和手机;每逢周末，除了上补习班，他也是赖在沙发上看电视或玩游戏。时间一久，小青变成了“闷葫芦”，失去了主动交流的意识，即使父母有时想了解他的情况，他的互动能力已经变差，不想和父母沟通了。出
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