【摘 要】
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对国内农村小学语文课堂教学现状进行分析可知,其教学过程中存在一些影响课堂教学质量和效率的问题.究其根本是课堂教学交互性不足,教师未能充分利用教学方法激发学生的学习
【机 构】
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宁夏固原市彭阳县白阳镇崾岘小学 宁夏固原 756500
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对国内农村小学语文课堂教学现状进行分析可知,其教学过程中存在一些影响课堂教学质量和效率的问题.究其根本是课堂教学交互性不足,教师未能充分利用教学方法激发学生的学习兴趣,对学生的主体地位也不够重视.因为语文课堂是培养学生人文素养、思想道德修养的重要阵地,所以,语文教师应当在课堂教学过程中充分利用课堂提问引导学生对相应问题进行思考,保证课堂教学的交互性,促使教学质量和教学水平得到进一步提升.
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