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<正> 一般认为,“智育”的含义是使学生获得知识、发展智力、培养技能和技巧。“世界观教育”是“使学生获得对自然界和人类社会的正确认识和态度”,后者属于德育的任务,与前者虽有联系,但不具有相同的内涵,是两个概念之间的联系。
苏霍姆林斯基论智育与世界观教育
【摘 要】
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<正> 一般认为,“智育”的含义是使学生获得知识、发展智力、培养技能和技巧。“世界观教育”是“使学生获得对自然界和人类社会的正确认识和态度”,后者属于德育的任务,与前
【机 构】
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山东师范大学教育系
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1989年02期
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