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初中数学一直以来都是教学中的重难点,教师除了需要具备丰富的教学经验之外,还需要掌握多种教学方法,并灵活的加以运用.在教学体制不断改革的背景下,多种新型的教学理念及方法均得到了充分的实践,其中案例教学法运用的频率较高,可以有效的提高初中数学的教学质量.以下本文将简单分析初中数学问题案例教学的的步骤,重点就初中数学问题的案例式教学策略展开相应的研究.