论文部分内容阅读
本文以建筑工程专业《公共建筑设计原理》课堂教学为例，以生态视角分析高职课堂教学与行为，构建“生态式系统”课堂教学基本框架，提出符合高职院校学生需求的“生态式”课堂策略，形成“生态式”课堂教学目标、教学方法与手段，实现师生“对话”，构建师生联动的课堂生态教学系统。
高职院校＂生态式＂课堂教学研究--以建筑工程专业《公共建筑设计原理》为例
【摘 要】
：
本文以建筑工程专业《公共建筑设计原理》课堂教学为例，以生态视角分析高职课堂教学与行为，构建“生态式系统”课堂教学基本框架，提出符合高职院校学生需求的“生态式”课堂策略
【机 构】
：
哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2018年35期
【基金项目】
：
课题名称：《高职院校建筑类专业生态式课堂教学研究与实践》（项目编号：GZD1317009）黑龙江省教育科学规划青年专项课题
其他文献
提出了ＯＤＰ环境的全局安全系统的格模型，给出了其中安全域的表示和构造；在这一格模型的基础上，悍出了多安全级的全局安全系统的模型，该模型将安全系统中的安全域划分成了不同的安全级
运用非线性系统的精确线性化理论，将三类受有界并已知其界的不确定信号干扰的仿射型非线性系统变换成含不确定参数的线性系统，然后应用极点配置的方法解决了原系统的镇定问题。
介绍了利用X荧光测井进行元素测定的基本方法,从其测量原理、刻度、影响因素及其消除、资料解释以及在实际应用等方面进行了简单的阐述,旨在了解这种测井方法的优点和实际生
给出了一种上市公司最佳现金持有水平的计算预测方法,并利用影响公司现金持有的主要因素,拟合出现金持有水平的经验关系式.作为企业,应尽量提高现金的使用效率,同时保证收支
摘 要：“一带一路”背景下地方应用型高校的俄语专业面临着新的挑战和发展机遇。俄语语法课程作为专业必修课，历来处于备受争议的地位。本文从俄语语法课程的课程设置和教学内容两个方面入手分析该课程教学改革的趋向，提出一些参考建议。 关键词：应用型高校；俄语语法；改革 地方应用型高校以培养适应新形势国家发展需要的应用型人才为办学定位，在“一带一路”的大背景下，迎来了新的发展机遇。该类高校的俄语专业应当充
主要分析了异步置乱矩阵的置乱效果，探讨了如何选择剩余可懂度低的置乱阵（密钥）的问题，并对有效密钥空间作了估算。
通过对电力系统自动化专业电子实习的现状分析,提出了教学改革方案,并进行试点,取得了可喜的成果