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以周记写作教学进行小升初语文课程衔接的实践与探索
以周记写作教学进行小升初语文课程衔接的实践与探索
来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongguoidc
【摘 要】
:
一个小组就是一个家,一个小组里的同学就像一家人一样。小组捆绑合作学习是新课改课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面、相互促进、生生互动的学习活动。"小组
【作 者】
:
吴春化
【出 处】
:
新课程(中)
【发表日期】
:
2016年05期
【关键词】
:
小组组建
评价方法
评价效果
捆绑式评价
【基金项目】
:
“福建教育学院2015年基础教育研究课题(院外)加快小升初语文写作课程衔接的研究——以周记写作在农村中学七年级语文教学中的运用为例立项课题(项目编号JYYB-2015068)研究成果之一”
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一个小组就是一个家,一个小组里的同学就像一家人一样。小组捆绑合作学习是新课改课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面、相互促进、生生互动的学习活动。"小组捆绑式评价"就是将个人评价和小组考核有机结合,实行小组内"一荣俱荣,一损俱损"的评价方式。
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