【摘 要】
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初中生正值青春期,他们性格叛逆,对于教师和家长的批评不愿意接受,看问题也有自己的想法.长久以来,有关初中生班级管理的讨论就非常多,原本的班主任“说教式”管理效果不佳,
【机 构】
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广东省河源市和平县九连中学,广东 和平,517256
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初中生正值青春期,他们性格叛逆,对于教师和家长的批评不愿意接受,看问题也有自己的想法.长久以来,有关初中生班级管理的讨论就非常多,原本的班主任“说教式”管理效果不佳,难以促进学生的全面发展.作为与学生接触最多的人,班主任一直是学生学习的榜样,班主任要建立有秩序的班集体,提高团队凝聚力,就必须将德育教学渗透其中,引导学生逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观,进而培养学生的正确思维和德育素养.
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