高中数学教学中培养学生数学思维能力

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随着教育改革的进行,高中数学取得了一定的成效,但是高中数学的难度不减,使得很多学生在数学上的学习总是很吃力,一方面和学生对数学的学习兴趣有关,另一方面也和传统的数学教学模式有关,令学生的思维受到束缚,对学生的学习产生制约。笔者通过自身教学实践,对高中数学教学中培养学生数学思维的能力进行了研究,以此提出培养学生数学思维能力的措施,望和广大师生一起学习,共同进步。高中数学逻辑思维更强,这就需要教师在教学过程中 With the reform of education, high school mathematics has achieved some success, but the difficulties in high school mathematics diminished, making many students in math learning is always very difficult, on the one hand and students interested in learning mathematics, on the other hand It is also related to the traditional mathematics teaching mode, which restrains the students ’thinking and restricts the students’ learning. Through my own teaching practice, the author studies the ability of cultivating students ’mathematical thinking in high school mathematics teaching, and puts forward some measures to cultivate students’ mathematical thinking ability. High school mathematics logic thinking stronger, which requires teachers in the teaching process
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背景和目的:茯苓是常用的中药材,其在日常饮食以及临床实践中都显示出良好的应用价值。在现代研究中发现,茯苓的药理作用主要取决于三萜类化合物和多糖成分。本文针对茯苓三萜类化合物开展药效学方面的研究,并对茯苓的临床应用前景进行展望,希望对日后茯苓三萜类化合物的开发应用提供依据。本研究具体包括两方面的内容,其一是观察茯苓总三萜对小鼠免疫功能的抑制作用,并初步探讨其体内外对小鼠免疫反应抑制作用的调控机制;其