探求初中语文阅读教学有效性的策略

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语文作为一门基础性学科,其应用范围是十分广泛。我国课程标准改革开始逐渐注重阅读水平的提高。初中的语文阅读课程,对小升初的学生来说,是有一定难度的,因此,阅读能力是初中语文教学阶段的关键,也是初中语文老师们研究的一个重要课题。文章针对初中语文阅读的教学现状进行分析,找出语文阅读教学中的问题,并提出一定的改进策略,以更好地帮助学生打好阅读基础,提高语文的综合水平。
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