摘要：在我国教育改革创新下，一些中等院校教学方式都出现很大的变化，中等院校中的电子商务课程备受大家的关注。电子商务自身是一项实训性比较强的课程，在开展电子商务课程的时候，还需要教师将其理论基础知识与在线实践内容进行结合在一起，为学生提供一个高效的实训平台。本文主要从作者实际工作经验入手，分析电子商务教学过程中的在线实训教学模式应用，希望对有关从业人员带来帮助。

关键词：在线实训;教学模式;电子商务

前言：随着社会经济不断发展，电子商务也在不断扩展、发展。按照调查研究分析得知各行业都具备发展电子商务的价值。所有中职院校在进行开展电子商务课程的时候，还需把培养高水平的电子商务人才作为主要的教学宗旨，促进提高电子商务的服务质量。但是在进行电子商务课程开展的时候，实际并未达到要求，一些学生在毕业之后，无法面对就业时产生的困难。为更好的促进教学改革，还需要教师与学生紧密配合在一起，研究提出电子商务在线实训课的要点。

1 电子商务课程改革的目标

依据市场调查分析得知，就业市场更加愿意接受一些实践性比较强的年轻人，有一些中职院校在日常教学阶段并未注重这方面的问题，还是按部就班的开展课程教学。一些学生在毕业之后不能独立的面对激烈的就业市场，长时间就会被就业市场淘汰。对于这样的情况，中职院校还需要积极的改变传统的教学模式，在基础教学阶段加入新型的在线实训课程。另外，电子商务专业的老师和学生需要明确要求电子商务实训课的内容、环节，注重电子商务实训课，进而扭转中职院校的陈旧教学观念、教学的行为。

2 电子商务实训课程的具体内容

2.1 实训教学中沙盘教学

沙盘模拟教学是针对先进的现代企业经营、管理的体验平台，沙盘模拟教学过程中主要使用教具有沙盤盘面，它主要代表各自竞争的模拟企业，然后通过沙盘去模拟企业中各个部门的职能划分，像销售部门、财务部门、生产部门、供应部门等各个环节，通过沙盘模拟可以展示出整个企业的运营内容。通过沙盘模拟教学不仅能大幅度提高团队精神，还能使学生们的管理能力得到提升。例如，在学习一些电子商务课程时，可以让学生们先了解一些B2B的电子商务的内容和理念，并且在课下时间对相关内容进行收集，另外在条件允许的情况下，在教师的引导下创建一个B2B网站，并且尝试联系商家。通过这些模拟教学，不仅能帮助学生们熟练掌握电子商务系统的开发步骤，还能掌握一些电子商务日常运营内容，从而培养出高层次、高水平的电子商务人才。

2.2 学校与企业的密切合作

中职院校在教学过程中与企业的紧密结合，不仅能帮助学生落实相关知识内容，还能培养出学生们的创新精神。因为在电子商务实训课过程中，很多学生并没有很高的自觉性，学生们通常会认为学习这些内容主要是应对考试，实践的内容并没有深入的掌握和了解。所以说针对这种情况需要中职院校转变学生们的这种观念，通过设置多种多样的实训课程来调动学生们的自主性、积极性。而且学校和企业的紧密结合，不仅能很好的改变这些问题，还能帮助学生了解企业在发展过程中面临的困难和状况。例如在学习B2B电子商务模式的过程中，通过校企合作的方式，让学生们明确这些企业的真实情况，比如有在面对营销困境时的解决方案、物流困难时的处理方式。通过这些内容的了解，可以让学生们真正了解电子商务企业的发展和运营。

2.3 完善校外的实践

中职院校传统的电子商务实训课程较为枯燥，很难引起学生们的学习欲望。因此相关教师在开展电子商务实训课程时，需要增加课程的趣味性，这样不仅能调动学生们的学习积极性，还能增加学生们的学习欲望，同时还需要教师增加实训课的次数，比如在课余时间多组织学生们进行实训活动，利用多姿多彩的活动让电子商务实训课充满乐趣。另外鉴于中职学生很多都具有探究热情，所以在教学过程中引入一些学习竞赛，通过这种比赛的方式增加学生们的学习积极性。另外还可以定时定期地开展博客大赛，鼓励学生们尝试一些新颖的电子商务操作。最后在条件允许的情况下，可以让学生们尝试开设一些店铺，并且共同拟定营销计划和运营对策。除此之外，中职院校还需要加强电子商务教师的培训，定时定期地开展培训会、交流会、研讨会，并且让这些教师进去到企业中进行学习，从而全面完善中职院校电子商务教师的实训教学能力。

结束语：

总之，本文主要分析电子商务课程在线实训课的教学目标，分析实训教学过程中的沙盘教学、学校与企业的密切合作、完善校外的实践等具体改革内容进行阐述，希望给相关的教师带来帮助。

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