【摘 要】
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小学六年级是整个小学数学教学工作的最关键阶段,也是小学进入初中的重要过渡阶段,加强六年级数学的教育工作具有重大意义.我多年从事小学数学教育工作,结合多年教学经验后认
【机 构】
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广西钦州市浦北县张黄镇米埠小学 ,广西 钦州,535319
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小学六年级是整个小学数学教学工作的最关键阶段,也是小学进入初中的重要过渡阶段,加强六年级数学的教育工作具有重大意义.我多年从事小学数学教育工作,结合多年教学经验后认为,六年级数学教学一定要从学生本身入手,提高学习兴趣,培养良好习惯,并要注重课堂质量,还要加强复习,才能全面提高教学成效.
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目的:评价护理干预对外科患者术后疼痛的影响价值.方法:选择我院2015年3月-2015年12月期间外科手术患者110例,在手术治疗的基础上随机分为常规护理、护理干预的对照组和试验
摘 要:基于“研学后教”教育理念,借助微课这一全新资源开展小学语文阅读教学,既是新课改的要求,也是教学发展的要求。微课资源的开发与运用能满足学生个性化学习的需要,有效促进学生的成长。教师通过课题研究,根据小学四年级课文的不同体裁开发出适合课堂不同阶段的微课,并把它运用于阅读教学中,可以有效地指导学生进行阅读学习。 关键词:小学语文;研学后教;微课;阅读教学;运用策略 近年来,课题组运用研学后教