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体育与健康课程的教学单元构建还缺乏教育、教学理论基础,现实中教学内容受教学条件的制约,需要教师根据学校的实际条件,在课程标准的指导下创造性的设计教学单元,导致教学单元的随意性较大。因此科学的构建体育教学单元是课堂教学优化设计的前提,也是实现体育与健康课程目标的基础。
体育与健康课程教学单元设计的探讨
【摘 要】
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体育与健康课程的教学单元构建还缺乏教育、教学理论基础,现实中教学内容受教学条件的制约,需要教师根据学校的实际条件,在课程标准的指导下创造性的设计教学单元,导致教学单
【机 构】
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浙江海宁教师进修学校; 浙江青年艺术学校;
【出 处】
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中国体卫艺教育论坛
【发表日期】
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2008年07期
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