提高音乐欣赏教学策略的探索与实践

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笔者常听音乐老师在诉苦,在上音乐欣赏课时,学生习惯很差,师生互动很难,教师讲解得口干舌燥,学生却听得云里雾里,师生教与学的兴趣都不高。那么,怎样才能让学生在音乐欣赏教学中,从被动到主动,使学生真正成为学习 The author often listens to the music teacher complains, during the music appreciation class, the student habit is very poor, the teacher-student interaction is very difficult, the teacher explained dry mouth, but the student listens to in the fog, teachers and students interest in teaching and learning are not tall. So, how to let students in music appreciation teaching, from passive to active, so that students really become learning
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