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教师发展是学校发展的基石。要打造成熟的教研团队,提升教师的发展力,必须以学校发展愿景为“纲”,以教师发展目标为“目”,纲举目张,进行全局谋划。在具体实施中,学校要以校本研修为载体,从团队整体发展的角度考虑解决问题的方法,有效激发团体动力,促进成熟教研团队的建设。
激发“场动力”建设成熟教研团队
【摘 要】
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教师发展是学校发展的基石。要打造成熟的教研团队,提升教师的发展力,必须以学校发展愿景为“纲”,以教师发展目标为“目”,纲举目张,进行全局谋划。在具体实施中,学校要以校
【机 构】
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浙江省嘉兴南湖国际七星学校
【出 处】
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教学月刊（小学版）综合
【发表日期】
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2021年4期
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期刊
1985年7月毕业于四川农业大学,1999年12月西南农业大学在职研究生毕业,获硕士学位,2001年10月晋升为研究员。现任四川省农科院水稻高粱研究所党委委员,生物技术研究中心主任,