【摘 要】
：
司法案例是学校法治教育的重要素材,将司法案例融入法治教育课程,可有效提升法治教育效果。教学者在运用案例教学法时,应当根据法治教育课程内容准确确定案例主题,结合案例主
【基金项目】
：
2019年度国家社会科学基金教育学一般课题“中学生冲突解决能力培养研究”(项目编号:BEA190109)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
司法案例是学校法治教育的重要素材,将司法案例融入法治教育课程,可有效提升法治教育效果。教学者在运用案例教学法时,应当根据法治教育课程内容准确确定案例主题,结合案例主题寻找适切的司法案例素材,撰写出高质量的教学案例,用案例讲解法律概念、法律原则、法律理念和法律制度。由于案例教学与传统灌输式教学明显不同,其更注重学生的主动参与以及学生与教学者之间的互动,因此教学者应当合理分配教学时间、科学划分讨论小组,充分调动学生参与案例讨论的主动性。
其他文献
英国青少年反社会行为问题在20世纪末呈现出恶化趋势,一度成为社会各界关注的焦点。英国新工党胜选组阁后,采取强硬措施治理青少年反社会行为问题,先后发布大量反社会行为法
无责任能力者侵害行为防卫问题的本质是客观违法论与主观违法论之争。在我国,全面肯定无责任能力者侵害行为的可防卫性,不仅符合正当防卫制度的刑事政策目的,不违背正当防卫
社区矫正工作人员是社区矫正的中坚力量,是社区矫正成功与否的重要决定因素。美国的社区矫正正规化和职业化过程是通过社区矫正官的录用和培训、维持社区矫正官的声望和待遇
舆论对未成年人犯罪案件的关注和介入对于增强司法的公正性、透明度都发挥着不可替代的作用。但是舆论的介入却与未成年人犯罪审理不公开原则产生了一系列的冲突。首先导致了
2018年以来的校外培训机构整治行动取得了卓越的成绩,也为之后持续推进校外培训机构的规范运行积累了成功经验。但在商业利益驱使下,校外培训机构想方设法变身以规避监管。无
我国性侵未成年人案件办理的司法实践中常常出现一些证据运用的困惑,对此应通过相关证明理论加以探索解决。转述证言通常被认为证明力较低,但事实上它包含了丰富的证明内容,
拉斐尔前派作为19世纪中叶英国绘画史上的重要流派,以其鲜明而富有创新性的艺术风格展现出别具一格的面貌。拉斐尔前派对意大利早期文艺复兴艺术风格的推崇与技法的运用,以及
调解是化解矛盾、消除纷争的非诉讼纠纷解决方式,也是我国最具特色的纠纷解决机制,它不但可以取得较好的法律效果,也可以取得较好的社会效果。它也应当纳入中小学法治教育的
以国家亲权理论为视角,通过对司法社会工作参与涉罪未成年人观护帮教服务的个案研究发现,我国在未成年人国家亲权制度建设方面存在"制度隙地",致使涉罪未成年人观护体系内外