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识字教学是低年级的重点，是阅读和写作教学的基础，是整个小学阶段语文教学关键。郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”还有人说：“人生识字聪明始。”识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。常常由于识字量的缺乏，造成学生在遇到课外读物时的语言障碍，进而形成理解障碍，最终又将导致学生阅读兴趣的下降。