孔子曰:“知之者,不如好知者;好之者,不如乐知者。”这句名言深刻鲜明地道出了兴趣是调动学生思维,探求知识的内动力,它对学生当前进行的学习活动有着准备、推动作用,对开发学生的创作潜能,提高学生审美情趣,发展学生个性起着促进作用。著名音乐家卡巴列夫斯基说到:“激发孩子对音乐的兴趣,是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件,培养和激发学生学习音乐的兴趣,必然成为他们热爱生活,陶冶情操的助长剂。” 一
连续2年在贺兰县、灵武市、青铜峡市、吴忠市利通区进行冬牧70黑麦复种水稻诱草灭草效果试验,结果表明,冬牧70黑麦复种水稻诱草控草效果十分明显,能有效地减轻水稻田杂草危害
钱学森说:“我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。”作为一名初中物理教师,我们应进一步学习现代教育思想,探索适应新世纪教育要求的新路子,培养实用创新型的人才。 一、什么是创新人才 创新人才应具备两个要素:一是创新精神,二是创新能力。这包括很多内容,比如基于发散性思维和批判性思维的创新思维能力、敏锐的直觉和洞察力、持久的注意力、丰富的想象力、分析问题、解决问题的能力
为规范宁夏中部干旱带压砂地骏枣的生产环节,提高骏枣商品品质,促进产业的可持续发展,经过多年的试验研究与生产实践,制定了压砂地骏枣质量技术规程,主要包括技术要求、检验