论文部分内容阅读
《普通高中体育与健康课程标准》(2017)颁布实施后,基于学科核心素养视域下高中生体育品德的培养成为学业质量的具体要求之一。本文主要通过文献资料法,对体育品德的内涵,以及目前我国高中生体育品德发展现状与培养方法进行了探讨和分析,以期通过研究改善一线体育老师对传统课堂体育品德培养机制的缺陷,真正地将党的以德树人的教育方针落到实处,让广大学生受益。