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数学是高中阶段教学的重要组成部分，难度系数较高，难以激发学生的学习兴趣。高三体育班学生普遍存在着数学基础不牢的现象，再加上枯燥的课堂氛围，导致数学课堂教学效率下降。为了提高学生的数学学习成绩，需要在课堂内部创设有趣的教学情境，将学生的生活与数学教材相结合，营造良好的教学情境，强化学生理解数学知识的能力，使学生积极主动地参与到课堂中来。实践证明，这一措施对激发学生的学习兴趣、提升学生的数学学习成绩具有促进作用。