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本文从任务驱动式分决化教学改革的视角，审察目前大学数学教学的具体问题，由此进行了相关的教学实验。实践证明，通过任务驱动式分块化的数学教学改革，对增强学生自主学习、团体协作能力的培养，都是十分有益的。
基于任务驱动式分块化大学数学教学改革
【摘 要】
：
本文从任务驱动式分决化教学改革的视角，审察目前大学数学教学的具体问题，由此进行了相关的教学实验。实践证明，通过任务驱动式分块化的数学教学改革，对增强学生自主学习、团体协
【机 构】
：
南京中医药大学信息技术学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
：
2015年江苏省自然科学青年基金项目：场论中的非线性薛定谔方程及波动方程的研究（项目编号：BK20151000）,南京巾医药大学教育教学改革2015年度课题：基于任务驱动式离散数学分块化教学改革（项目编号：NZYJG2015-16）
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