【摘 要】
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研究生教育是科教兴国的题中应有之义,研究生的理想信念与思维方式在科教兴国中起着至关重要的作用.为此,针对研究生特点,提出“四史”学习教育文化支持针对性、深度性、系统性及有效评估四个方面的原则,在推进中发挥制度文化的统领性作用,通过组织文化支持、课程文化支持、传媒文化支持增强研究生“四史”学习教育针对性、深度性、系统性.
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研究生教育是科教兴国的题中应有之义,研究生的理想信念与思维方式在科教兴国中起着至关重要的作用.为此,针对研究生特点,提出“四史”学习教育文化支持针对性、深度性、系统性及有效评估四个方面的原则,在推进中发挥制度文化的统领性作用,通过组织文化支持、课程文化支持、传媒文化支持增强研究生“四史”学习教育针对性、深度性、系统性.
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