【摘 要】
：
2010年4-5月,于小麦抽穗至灌浆期,采用5点取样法,取根际5-20 cm土壤,运用漂浮法分离孢囊,统计100 g土孢囊数量,用生物形态学方法鉴定,结果表明,小麦禾谷孢囊线虫调查的39个县
【机 构】
：
西北农林科技大学植物保护学院,中国农业科学院植物保护研究所,陕西省农业分子生物学重点实验室
论文部分内容阅读
2010年4-5月,于小麦抽穗至灌浆期,采用5点取样法,取根际5-20 cm土壤,运用漂浮法分离孢囊,统计100 g土孢囊数量,用生物形态学方法鉴定,结果表明,小麦禾谷孢囊线虫调查的39个县市中20个县市均有分布,南部县市尚未发现小麦孢囊线虫,关中地区发生普遍且较重。其中,周至县、岐山县、西安市临潼区、扶风县、眉县、杨凌、三原县、高陵县、泾阳县、华县的小麦禾谷孢囊线虫密度较大,每100 g土壤的平均孢囊含量达9.8~63.0个。小麦孢囊线虫在陕西省分布广、危害严重,呈快速传播态势。这是首次报道陕西中南部地
其他文献
<正> 鼻渊之名始于《内经》。《素问·气厥论》云:“胆移热于脑则辛頞鼻渊。鼻渊者,浊涕下不止也,传为衄衊瞑目,故得之气厥也。”从上述经文可知:鼻渊系因气之厥逆,使胆移热
本文在总结前人对课堂动态资源分类的基础上，根据动态生成资源给学生发展所带来的变化以及对五维目标的实现所起的不同作用，结合教学案例对英语课堂中常见的动态生成资源进行了
在中职学前教育专业中,学生的实践能力占据着极其重要的地位。然而,目前学前教育专业学生的实践能力还有待提高,这就需要教师更新自己的教学理念,丰富教学方式,给学生创造更
学生体育精神的培养需要从小开始,核心素养与体育精神相辅相成,要真正了解核心素养,就需要对相应的学科投入精力进行实践研究,在此过程中,明白体育精神的核心,明白体育教学并
该文概述了连作障碍的危害、产生的原因、缓解措施。连作障碍主要原因是土壤有害微生物增加、土壤养分比例失调及植物的自毒作用;连作障碍的缓解措施包括土壤改良与消毒、优
在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,主要是着眼于“人文底蕴”“科学精神”和“综合学习”三者与语文学科核心素养间的密切关系而进行的。为此,本文从核心素养与学科核
<正>结直肠癌(CRC)是危害人类健康的主要肿瘤之一,在美国的各种肿瘤中位列第三[1]。最新统计数据显示2007年估计在15多万CRC的新病例中就有5万多人死于CRC[1,2]。虽然
随着中小型企业的不断发展,质量管理的地位变为变得越来越重要,必须全面提高中小型企业的质量管理水平,才能真正促进中小型企业更长远发展。从中小型企业质量管理的整体情况
随着年级的升高,对学生的要求也在提高,高年级数学侧重于对学生进行逻辑思维训练。提问是教师和学生互动的重要形式,教师利用提问来推进教程,学生又通过向教师提问来解决自己
从清末明初到新中国成立,中国社会经历了一个转型时期。在这个伟大时代的大熔炉中,吴耀宗属于基督教自由派,与他同时代的基督教界人士相比较而言,他更具有爱国的热情,他的基