【摘 要】
：
情境教学并不是一味地追求趣味性,不能在情境中丢失了对知识的讲解.因此,合理的情境教学是要让学生在富有趣味的课堂情境中学到知识.高中阶段的地理知识比较枯燥和乏味.学生
【机 构】
：
江西省贵溪市第一中学,江西 贵溪 335400
论文部分内容阅读
情境教学并不是一味地追求趣味性,不能在情境中丢失了对知识的讲解.因此,合理的情境教学是要让学生在富有趣味的课堂情境中学到知识.高中阶段的地理知识比较枯燥和乏味.学生的学习压力较大.因此,高中地理教师为学生提供合理的情境教学,就是为学生提供了一种更为高效的学习方法.本文对情境教学法在高中地理教学中的应用进行分析,以供参考.
其他文献
随着素质教育水平的逐渐提高,体育教学的重要性日益显现出来,初中体育教学更是占据了义务教育阶段的关键位置.体育教育能够帮助学生强健体魄,能促进学生综合素质的提高,因此,
玻璃陶瓷兼有玻璃和陶瓷的优点,是固化高放废物(HLW)很好的基材,本文以36Fe2O3-54P2O5-10CaF2为基础玻璃,采用简单的工艺制备了具有良好化学稳定性的独居石铁磷酸盐玻璃陶瓷
近年来,我国城乡饮用水源地普遍受到不同程度污染,群众饮用水安全已成为我国亟待解决的重大社会问题。本论文在调查分析杭嘉湖地区典型小城镇饮用水源地水质污染特征的基础上
在经济快速发展的现代社会,物质资源和财富都已十分充足.但是在精神领域思想层面还十分匮乏.在这样新时代不断进步的背景下,对于初中道德与法治学科的素养培育显得十分重要.
诗歌是中华民族的传统文化,是现在中小学生需要继承和发扬的,因此现在的中小学教科书里面一定少不了一个单元——诗歌单元.同样的,在考试中,诗歌默写也往往是不可缺少地一部
在小学美术教学过程中,合作学习的学习方式不但有利于学生理解教学知识,而且能在很大程度上提升小学生们的学习积极性和课堂参与度,具有十分重要的现实作用.因此,本文将对小
初中生物是初中学科中比较特殊的一门,它既与学生的生活息息相关,又与人类自然世界有着密不可分的联系.但是学生经常把它当作副科来学习,生物学科并没有得到其应有的重视程度
本课题来源于国家水体污染控制与治理科技重大专项淮河项目“南四湖退化湿地生态修复及水质改善技术与示范课题”(编号2009ZX07210-009)中的子课题“水质水量调度方案的研究
直接醇类燃料电池(DAFC)具有环境友好、能量密度高、价格适中以及安全性好等特点,具有极其广阔的应用前景。然而,就目前的研究现状而言,Pt／C催化剂存在的一些问题极大地阻碍了
幼儿园教育对于幼儿的发展有着至关重要的意义,其作为一个重要的启蒙教育阶段,教育手段和教育方法的选择对于教育的效果有着很大的影响.随着当前教育制度改革的不断深入,我国