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摘 要：一题多解可激发、活跃学生思维，积极运用多种方法、技能，起到加强知识点之间的联系，理解事物的本质规律的目的，对提升学生的各种能力有积极作用。
关键词：一题多解；思想；方法；知识；融合
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）8-0045-2
一题多解，可以激发学生发现和创造的强烈欲望。在解决问题的过程中学生会逐步加深对所学知识的理解和融合，提高学生对所学知识的娴熟运用的能力。一题多解，是多种思想和方法交融的思维过程，是各种技能和方法相互渗透的过程，是知识点之间构建起知识网络化的过程。学生在这一过程中，能抓住事物间的联系和本质规律，使得学生的知识、方法与技能得到提炼和升华。
关键词：一题多解；思想；方法；知识；融合
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）8-0045-2
一题多解，可以激发学生发现和创造的强烈欲望。在解决问题的过程中学生会逐步加深对所学知识的理解和融合，提高学生对所学知识的娴熟运用的能力。一题多解，是多种思想和方法交融的思维过程，是各种技能和方法相互渗透的过程，是知识点之间构建起知识网络化的过程。学生在这一过程中，能抓住事物间的联系和本质规律，使得学生的知识、方法与技能得到提炼和升华。