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《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》提出“初中学生逐步扩展的生活是本课建构的基础”。以往思想品德课教学效果不明显，根本原因就是过于注重学生未来的发展，而忽视了现实生活；教师包办得多，学生体验得少，导致知与行的严重脱节。新课改的一项主要任务就是回归生活，让学生带着自己的知识、经验、生活背景参与学习，把书本知识和生活实际结合起来。