本文分析了大中型图书馆地方文献工作中一些普遍存在的问题,从征集、整理、利用等方面进行探讨并提出了改进的设想.
本文对图书馆网络信息资源进行了探讨,分析了网络环境下的图书馆信息资源服务的特点,指出了我国图书馆发展信息服务的努力方向.
字是一个人的门面,一手好字,终身受益。写字教学是中小学义务教育阶段一项重要的技能训练,是素质教育的一个重要方面。小学语文课程标准明确要求:“3~4年级阶段要能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁……掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。” 陈云同志曾经指出,“让孩子们从小把字写好很重要。” 再加上小学生有很强的模仿力,字体又未定型
教师个人反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。帕思卡说:“人是大自然里最弱的一根芦苇。但是它是根会思考的芦苇。”教学反
摘要:数学教学反思是数学教师对自己教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,也是教师借助行动进行研究,不断探究和解决自身与数学教学目的、数学教学工具等方面的问题,将“学会学习”与“学会数学教学”结合起来,努力提升自己的数学教学素质和数学教学能力的过程。 关键词:数学教学;反思;方法 一位具有丰富数学教学经验的教师,只有通过不断地进行教学反思才能使自己的数学教学能力得到提高和创新,
在试验的基础上,探讨钢-铜冷轧复合材料轧制后热处理的温度和保温时间对结合强度的影响。研究结果表明,冷轧钢-铜复合后,扩散热处理温度为550~600℃,保温时间为1.5h,经处理后的复合
摘要:在高中政治课案例教学中,案例选编要力求做到一致性、思想性、启发性、趣味性、典型性、贴近性等原则。 关键词:政治课;案例选编;原则 在新课程改革过程中,案例教学法是体现高中思想政治新课程理念的一种有效的教学方法,其正以独特的魅力日益受到政治教师的重视。这种教学模式比较强调关注学生体验、感悟和实践的过程,体现边教边学、边学边教的原则,通过案例教学创设情境,开发实践环节,拓宽学习渠道,丰