【摘 要】
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按照中央部署,规范民办义务教育办学行为并对民办初中、小学在校生规模进行合理调控,是教育领域一项十分重要的工作.对此,相关法规和文件立足现实问题,作出一系列顶层设计.各地应积极探索多种路径,严控增量、转化存量、化解余量、压减总量、提高质量,在优化结构基础上推动现有学校转型、转段乃至转行发展.同时,各地要制订周密而可行的调控方案及工作预案,做到“一校一策”和“一校一案”,把各种可能的风险降到最低程度,确保规范工作落地见效.
【机 构】
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上海市教育科学研究院民办教育研究所(终身教育研究所) 上海徐汇200032
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按照中央部署,规范民办义务教育办学行为并对民办初中、小学在校生规模进行合理调控,是教育领域一项十分重要的工作.对此,相关法规和文件立足现实问题,作出一系列顶层设计.各地应积极探索多种路径,严控增量、转化存量、化解余量、压减总量、提高质量,在优化结构基础上推动现有学校转型、转段乃至转行发展.同时,各地要制订周密而可行的调控方案及工作预案,做到“一校一策”和“一校一案”,把各种可能的风险降到最低程度,确保规范工作落地见效.
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