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“双师教学”模式已经在我国多个省份推行,在实施过程中,由于地域差异,“双师教学”项目推行也会碰到各种问题。本文以丽江市玉龙纳西族自治县为例进行研究,调查“双师教学”项目实施过程中存在的问题,分析原因,提出自己的一些看法。
推进乡村学校“双师教学”模式的改革研究
【摘 要】
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“双师教学”模式已经在我国多个省份推行,在实施过程中,由于地域差异,“双师教学”项目推行也会碰到各种问题。本文以丽江市玉龙纳西族自治县为例进行研究,调查“双师教学”
【机 构】
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丽江师范高等专科学校应用技术学院
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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云南省教育科学规划教师教育专项课题《乡村中小学“双师教学”实施过程中的有效性研究——以丽江市玉龙县为例》的阶段性成果,项目编号:GJZ1617
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