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赢在顶层设计
赢在顶层设计
被引量 : 0次 | 上传用户:qianchen912009
【摘 要】
:
现在看来,中国电信四年前定下的依靠终端引领移动业务发展思路,越发显现出先见之明。$$ 6月15-17日,为期三天的“2012年天翼3G手机交易会暨移动互联网论坛”在广州落下帷幕,这
【作 者】
:
吴磊
【发表日期】
:
0年期
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现在看来,中国电信四年前定下的依靠终端引领移动业务发展思路,越发显现出先见之明。$$ 6月15-17日,为期三天的“2012年天翼3G手机交易会暨移动互联网论坛”在广州落下帷幕,这是中国电信连续第四年召开天翼终端交易会。$$ 交易会成果丰硕。开幕式上,中国电信联合中?
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明星代言广告引来嘘声一片
新闻背景“3盒抹平大肚子……”相声演员郭德纲代言的“藏秘排油”减肥茶广告一段时间内在报纸、杂志、电视甚至公交车车身及站牌上都无处不在,但在今年央视3·15晚会上,“藏
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试探初中数学几何教学的有效策略
学习过几何,有些同学可能有这样的感慨:“几何,几何,叉叉角角,学生难学,老师难教。”从此我们可以看出,有些学生在学习几何的时候,确实存在困难。老师采取什么样的方式教学才能取得更好的教学效果呢?本文主要讲述笔者在几何教学过程中的一些教学经验以及在几何教学过程中的一些方法。 一、激发学生学习的兴趣 兴趣是学生学习最好的老师,在教学的过程中,激发学生的兴趣对于学生学习可以起到事半功倍的效果。如果学生
期刊
几何教学
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教学过程
教学效果
教学经验
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新数学课程标准提出的总体目标之一是让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的基本的数学思想方法”。数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识。数学方法是解决数学问题的策略。在实施新课程标准的今天,教师首先要更新观念,从思想上不断提高对渗透数学思想方法重要性的认识,把掌握数学知识和渗透数学思想方法同时纳入数学目标之中,在课堂教学的各环节中有效渗透一些基本的数学思想方法。 一、在知识的建构
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数学思想方法
课堂教学
数学课程标准
社会生活
本质认识
数学知识
数学问题
数学方法
从细处入手,演绎数学课堂的精彩
【摘 要】 数学是一门需要细心和想象力的学科,所以教师对于细节的把握十分重要。一个优秀的教师,应当从细节入手,严谨地对待每一个教学细节,这样才能构建出精彩高效的数学课堂。 【关键字】 教学细节;学生本位;知识体系 不积跬步无以至千里,教学的过程是由一个个细节组成的,它们十分可贵,但是却稍纵即逝,要想成为一个优秀的教师,就要在课堂上和下课后关注教学细节,抓住生活细节,从不同的细节中总结经验,不断
期刊
教学细节
学生本位
知识体系
刘建彬绘画作品
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期刊
营造快乐体育,创设理想课堂
“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。只研究教师的教法,不重视学生学法的研究和探索,不利于调动学生的积极性,提高教学质量。”孩子既然是课堂的主人,就应该确立他们在课堂学习中的主体地位。因此加大学生学法的研究和探讨,是贯彻《课程标准》的重要举措,是真正把课堂还给学生的具体做法。 曾观摩过一节示范课:在“合作式跳短绳”一课中,教师积极创设了儿童喜爱的教学情境,选取贴近儿童生活的活动内容,如“剪刀
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