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应用数量化理论Ⅰ,以学生的各科成绩为依据,寻找文化素质课与职业能力的内在关系,并对构建课程体系及课程设置的合理性及科学性等方面进行分析与评价.
数量化理论Ⅰ在职业院校课程设置中的应用
【摘 要】
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应用数量化理论Ⅰ,以学生的各科成绩为依据,寻找文化素质课与职业能力的内在关系,并对构建课程体系及课程设置的合理性及科学性等方面进行分析与评价.
【机 构】
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吉林化工学院教务处
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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