【摘 要】
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针对集棉器与上光罗拉隔距不易调为左右一致这一问题，通过对FA221A型梳棉机集棉器的改造，利用柔软的毛毡使其易于调整；经过对比试验说明集棉器改造前后对设备及棉网质量的影响，指
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针对集棉器与上光罗拉隔距不易调为左右一致这一问题，通过对FA221A型梳棉机集棉器的改造，利用柔软的毛毡使其易于调整；经过对比试验说明集棉器改造前后对设备及棉网质量的影响，指出只要保持毛毡清洁，改造后的棉结、杂质、条干CV值均有改善，且节约成本，减少针布损伤，降低劳动强度，取得了较好的经济利益。
其他文献
摘 要：随着新课改的推进，小组合作这种学习方式被大力提倡，它将教学互动推延至教师与学生、学生与学生之间的互动，具有较强的目标性。并且它能够培养学生的合作意识、集体观念、创新能力、竞争意识，能培养新型的师生关系。被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学。”因此很多教师在这方面进行了大胆的尝试。该文就小组创建、学习内容选择、活动开展及评价等教学实践对小组合作学习的实效性进行探究和思考。 关键词：实
【摘要】一切知识以生活中点点滴滴作为基础逐渐衍生而来的。在所有知识中，与生活最密不可分的知识便是数学。而我国所有的课程都在不断强化，教育的体制也在不断的革，而我们最传统中小学的数学教育模式已经无法在当前教育改革下生存，我们只有紧跟教育的步伐不断进步。因此，为了使新课程的改革更好更完善且更具有人性化，我们需要能够充分调动学生在学习上的积极性，教师需要采用生活化的教学模式。以此来更好地实现小学数学教学
摘 要：长期以来，语文习作教学存在着教师指导难、学生写作难、“无病呻吟”的状况，传统的习作教学也存在着一些弊端，违背了“学生是语文学习的主人”的教学思想，忽视了“小学生习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达”的要求。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创意表达。因此，营造宽松自由的习作教学氛围，通过习作教学过程的优化和创新，使学生自主观察体
【摘要】构建数学模型是一个综合性的过程，是数学能力和其他各种能力协同发展的过程。在计算教学“构造算法”过程中进行数学建模教学，使学生充分体验由直观算理到抽象算法的过渡和演变过程。不仅能促进学生对具体算法的产生、发展、应用的综合认识，达到循“理”入“法”，以“理”驭“法”，大大提高计算能力，而且可以使学生感觉到利用数学建模的思想结合数学方法解决实际问题的妙处，进而对数学产生更大的兴趣。 【关键词】
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0169-01 新课程改革在近几年里不断的发展成熟，硕果累累，我认为其核心就是因为其倡导将学生的被动学习转变为主动学习、消极学习转变为积极学习，发挥了学习主体最大的效率，让整个教与学的过程充满生机与活力，最好的实施了素质教育。本人就从事的语文教学为例，谈谈引导学生想学、会学的几点感受。 一、为学生营造宽松
【摘要】在初中地理课堂上，要提高学生的学习兴趣，就需要教师在授课过程中，使学生带着一种高涨的、激动的情绪进行思考和学习，对所展示的知识感到惊奇，使学生在解决问题的过程中充分运用自己的智慧和力量，体验创造的乐趣。新课程理念下的初中地理教学强调“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”。初中地理学科是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课。但是地理不参加中考，
【摘 要】近年来，随着素质教育的提倡以及教育体制的改革，中学生的班主任教学管理，受到越来越多人的关注。初中班主任的教学管理，有助于学生集体意识的培养，促进其综合素质的提升，尤其是自主学习能力的培养。本文从当前初中班主任教学管理中存在的问题及现状出发，进行分析探讨，积极寻找有效解决这些问题的对策及方法，完成教学的目标任务。 【关键词】初中;班主任;教学管理 【中图分类号】G635 【文献标识码】
【摘要】当前，伴随着信息化和科技化的逐步推进，微课模式在教育领域逐步深入应用，它主要指的是以一个知识点或者是相关的教学环节为主要内容，借助精短的视频多媒体形式，并有效的结合相应的学习内容和学习任务进行教学的一种教学资源。本文从微课的相关内涵出发，着重分析微课在思想品德课堂运用的作用，以及微课在思想品德课堂中的运用策略，希望为相关从业者提供有益的借鉴。 【关键词】微课模式 初中思想品德课堂 运用策
【摘要】探究式教学是新课改下的一种教学方式，教学过程中要充分体现“以人为本”的教育思想，要更新观念、开拓进取、与时俱进，做好学生成长过程中的良师益友，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将所学知识应用于解决实际问题。 【关键词】初中物理 探究式教学 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2