【摘 要】
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摘要：《学前儿童数学教育》这门课程，是在学前教育专业大专阶段开设的一门专业理论课程，是一门重要的必修课。在实际教学过程中，学生对于这门课的学习兴趣并不大。为了培养学生的职业素养，适应未来幼儿园教学的需要，笔者认为应该优化数学教学方法、优化数学教学内容。在教学方法上，重点是激发学生的兴趣，进行启发式教学。在教学内容上，既要整合教材内容，又要整合数学教学和其他学科的内容，以适应学生在未来幼儿园教学中的
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摘要：《学前儿童数学教育》这门课程，是在学前教育专业大专阶段开设的一门专业理论课程，是一门重要的必修课。在实际教学过程中，学生对于这门课的学习兴趣并不大。为了培养学生的职业素养，适应未来幼儿园教学的需要，笔者认为应该优化数学教学方法、优化数学教学内容。在教学方法上，重点是激发学生的兴趣，进行启发式教学。在教学内容上，既要整合教材内容，又要整合数学教学和其他学科的内容，以适应学生在未来幼儿园教学中的需要。
关键词：学前教育 数学教学 优化教学方法 优化教学内容
中图分类号：G652
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