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摘 要:随着素质教育的不断深入,小学美术教学越来越受到重视。美育对小学生的全面发展起着至关重要的作用。教师将先进的教学方法与观念运用在小学美术教学过程中,能够提高小学美术教学的质量与效率。现阶段的小学美术教学还存在一些问题,学校与美术教师应该针对这些问题采取相应的解决措施。
关键词:小学;美术教学;问题;措施
一、小学美术教学中存在的问题
1. 小学美术师资匮乏
现阶段,大部分的小学缺乏专业的美术教师,这在很大程度上制约了小学美术教学工作的开展。教师数量不足,这是当前小学美术教学过程中面临的十分严重的问题,不利于小学美术教学质量的提高。受待遇和环境等多个方面的影响,有的小学美术教师没有参加过专业培训;一些教师认为小学美术课程地位不高,学校对美术课程缺乏重视……多种原因不利于小学美术教师队伍的建设,进而使得美术课堂教学的质量与效率不高。
2. 小学美术教学观念落后
受传统教学的影响,小学美术教学的观念与方式存在一定的滞后性。美术教学过程不适应小学生身心发展特征。小学美术教学主要分为入门教学、技能训练及强化训练这三个步骤。在入门教学的时候,小学美术教师一般会把教学的形式与内容固定,小学生只是依据教师的指导进行模仿,这样在一定程度上不利于小学生的思维发展,限制了小学生创造能力的发挥。而在技能训练与强化训练的过程中,由于小学生的思维能力有一定的局限性,教师主要是布置课后作业,这样无法有效培养小学生的审美能力。
3. 小学美术教学设施有待完善
现阶段,学校对小学美术教学的重视程度不够,这在一定程度上造成美术教学设施不完善。小学美术具有自身的特征,学校应该安排专业的美术教室。但是,现阶段的许多农村小学存在美术教学资源匮乏与基础设施落后的问题,从整体上不利于美术教学工作的开展。
二、完善小学美术教学的措施
1. 加强小学美术师资队伍建设
学校应该重视美术教师队伍建设,有效提升小学美术教师的综合素养,逐步提高小学美术教学水平,优化美术教师队伍结构,进而提升美术教师的专业素养与综合能力。学校应该重视教师培训,提升教师的教学技能,使其转变教学观念,拓展美术教学的思路。与此同时,应该邀请专家到学校开设讲座,从而加强美术教师对美术教学的理解与认识。除此之外,学校教研组还要集中备课,确定教学内容的难点与重点,设计能够激发小学生热情的美术教学方案,全面调动小学生学习美术的主动性与积极性。
2. 采用小学美术新型教学方法
小学美术教师应该根据新课标对自身的美术教学观念与方法进行创新与变革,进而完善美术教学模式。在美术教学的过程中,教师应该使用情景教学与小组合作教学方法,根据教学的具体要求,结合小学生的具体生活实际,为他们创设生活化的学习情境,让小学生自主探讨,进而调动他们的积极性和创造性,让他们独立解决问题。与此同时,应该注意增进学生之间的交流。
3. 加大对小学美术教学的投入
为了有效开展小学美术教学工作,学校应该加大对基础教育设备和教学资源的投入。学校应该重视美术教育所具备的美育功能,为美术教学提供更多人力、财力与物力支持,从而对美术教学资源进行有效整合,促进小学美术教学工作的正常开展。学校应该根据自身的具体情况,不断扩大小学美术教学的实际范围,丰富教学内容,积极开展多种多样的美术活动,挖掘更多的美术教学资源,进而有效提高小学美术教学效率与质量。
三、结语
总而言之,随着新课程改革的不断深入,小学美术教学还有一些问题需要解决,只有针对这些问题采取相应的解决措施,才能有效提高小学美术课堂的教学质量与效率,进而促进小学生的健康成长与全面發展。
参考文献:
[1]张贺菊.新课程理念下小学美术教育教学改革与创新[J].美术教育研究,2017(2):145.
[2]周平.如何发挥小学美术教学中特有的育人价值[J].西部素质教育,2017,3(17):87.
关键词:小学;美术教学;问题;措施
一、小学美术教学中存在的问题
1. 小学美术师资匮乏
现阶段,大部分的小学缺乏专业的美术教师,这在很大程度上制约了小学美术教学工作的开展。教师数量不足,这是当前小学美术教学过程中面临的十分严重的问题,不利于小学美术教学质量的提高。受待遇和环境等多个方面的影响,有的小学美术教师没有参加过专业培训;一些教师认为小学美术课程地位不高,学校对美术课程缺乏重视……多种原因不利于小学美术教师队伍的建设,进而使得美术课堂教学的质量与效率不高。
2. 小学美术教学观念落后
受传统教学的影响,小学美术教学的观念与方式存在一定的滞后性。美术教学过程不适应小学生身心发展特征。小学美术教学主要分为入门教学、技能训练及强化训练这三个步骤。在入门教学的时候,小学美术教师一般会把教学的形式与内容固定,小学生只是依据教师的指导进行模仿,这样在一定程度上不利于小学生的思维发展,限制了小学生创造能力的发挥。而在技能训练与强化训练的过程中,由于小学生的思维能力有一定的局限性,教师主要是布置课后作业,这样无法有效培养小学生的审美能力。
3. 小学美术教学设施有待完善
现阶段,学校对小学美术教学的重视程度不够,这在一定程度上造成美术教学设施不完善。小学美术具有自身的特征,学校应该安排专业的美术教室。但是,现阶段的许多农村小学存在美术教学资源匮乏与基础设施落后的问题,从整体上不利于美术教学工作的开展。
二、完善小学美术教学的措施
1. 加强小学美术师资队伍建设
学校应该重视美术教师队伍建设,有效提升小学美术教师的综合素养,逐步提高小学美术教学水平,优化美术教师队伍结构,进而提升美术教师的专业素养与综合能力。学校应该重视教师培训,提升教师的教学技能,使其转变教学观念,拓展美术教学的思路。与此同时,应该邀请专家到学校开设讲座,从而加强美术教师对美术教学的理解与认识。除此之外,学校教研组还要集中备课,确定教学内容的难点与重点,设计能够激发小学生热情的美术教学方案,全面调动小学生学习美术的主动性与积极性。
2. 采用小学美术新型教学方法
小学美术教师应该根据新课标对自身的美术教学观念与方法进行创新与变革,进而完善美术教学模式。在美术教学的过程中,教师应该使用情景教学与小组合作教学方法,根据教学的具体要求,结合小学生的具体生活实际,为他们创设生活化的学习情境,让小学生自主探讨,进而调动他们的积极性和创造性,让他们独立解决问题。与此同时,应该注意增进学生之间的交流。
3. 加大对小学美术教学的投入
为了有效开展小学美术教学工作,学校应该加大对基础教育设备和教学资源的投入。学校应该重视美术教育所具备的美育功能,为美术教学提供更多人力、财力与物力支持,从而对美术教学资源进行有效整合,促进小学美术教学工作的正常开展。学校应该根据自身的具体情况,不断扩大小学美术教学的实际范围,丰富教学内容,积极开展多种多样的美术活动,挖掘更多的美术教学资源,进而有效提高小学美术教学效率与质量。
三、结语
总而言之,随着新课程改革的不断深入,小学美术教学还有一些问题需要解决,只有针对这些问题采取相应的解决措施,才能有效提高小学美术课堂的教学质量与效率,进而促进小学生的健康成长与全面發展。
参考文献:
[1]张贺菊.新课程理念下小学美术教育教学改革与创新[J].美术教育研究,2017(2):145.
[2]周平.如何发挥小学美术教学中特有的育人价值[J].西部素质教育,2017,3(17):87.