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桃花村
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区仁爱学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2021年17期
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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作探究对于数学教学来说，非常重要。而现行教育的大环境下，大多孩子系独生子女，他们欠缺团队精神及合作意识，这就很难促进他们建立良好的人际合作关系，同样不利于良好的心理品质的发展，同时也对孩子们的全面发展起到了阻碍的作用，因此，培养学生的合作探究能力势在必行。特别是那群刚从幼儿
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很多学生进入青春期后，逐渐开始对某种形象形成固定的崇拜心理，并有了自己心目中的明星偶像，学会了追星，偶像逐渐走进他们的生活。不少学生不惜花费大量金钱、精力和时间，只为搜集自己心目中的偶像的专辑、海报、图片和签名，学唱偶像的所有歌曲。甚至有一些由于青春期的幻想，为了偶像而失去理智，忘我地疯狂，无论偶像走到哪里，他们就跟到哪里，只为与偶像见上一面。 那么，青少年是否值得去追星？追星的根本原因和目的何
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生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。俄国文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见阅读对一个人的影响是多么重要，从小养成良好的阅读习惯，对于孩子来讲，不管将来从事何种工作，都是有百利而无一害的。从事语文教育这些年来，结合工作实际及周边同事亲朋好友的经历，我更觉得阅读对人生的重大影响，因此，我特别重视对学生阅读兴趣的培养。 知識是人类进步的阶梯，阅读则是了解人
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【摘 要】近年来，社会经济不断发展，科学技术日益提升，全球化趋势进一步加强，国与国之间的交流日益增多。因而，对英语的学习也不断增多，并将其作为必修课在初中的课堂开设。但是从目前发展情况来看，新时期初中英语教育在实际教学过程中存在着一定的问题。因此，本文将对新时期初中英语教育教学进行探讨，并提出切实可行的措施，继而使初中英语教育教学更好地发展，这是社会发展的必然趋势，也是英语教育教学发展的必然要求。
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江苏历来重视特殊教育,改革开放以来,尤其是进入新时代以来,江苏坚持政府主导,突出“特教特办”,不断健全以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干,以送教进社区、送教上门及远程教育为补充的特殊教育服务体系,加快推进特殊教育高质量发展,努力建设特殊教育现代化强省。
【摘 要】新《纲要》指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”在实施主题探究活动的过程中教师必须具备环境创设的能力、观察分析的能力、回应幼儿生成活动的能力、支持表达表现的能力。其中关键是观察分析的能力，观察分析的能力制约着教师的其他能力。 【关键词】观察；主题探究 对于一个有观察力的教师来说，孩子们的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、变
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