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小学数学教学中，教师要充分掌握学生实际情况和数学基础，创设有效的问题情境，将数学问题与情境创设有机结合，培养并n锻炼学生思考分析问题的能力和解决问题的能力，最终达成学习目标，培养学生自主学习的能力，让学生在学习中发挥自身主观能动性，培n养学生探索知识的意识和能力，学生在学习中不断发展，不断进步，最终提高自身的数学综合能力。