论文部分内容阅读
摘要：目的：探讨个性化健康教育对社区高血压患者的影响。
方法：在2012年10月—2013年10月间选取我院辖区内54例高血压患者，将患者分为两组，1组作为对照组接受常规治疗，2组作为实验组在此基础上进行个性化健康教育，对教育后的疾病控制水平、疾病知晓率等情况进行比较。
结果：1组患者血压控制水平良好者为7例，血压控制水平尚可为11例，血压控制水平差的患者为9例。2组患者血压控制水平良好者为12例，血压控制水平尚可为14例，血压控制水平差的患者为1例，1组患者对疾病知识非常了解的有8例，了解程度一般的患者为11例，不了解的患者有8例。2组患者对疾病知识非常了解的有16例，了解程度一般的患者为9例，不了解的患者有2例。两组患者的血压控制水平和疾病知识知晓情况比较，P<0.05，差异具有统计学意义。
结论：个性化健康教育能够提升高血压患者的疾病知晓率，并能对其血压进行良好的控制，值得推广。
关键词：个性化健康教育 高血压 社区
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.315
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）10-0193-01
近年来由于人们的饮食结构不断改变，导致高血压的发病率逐年增高，对患者的健康造成严重的威胁。很多患者对高血压的相关知识以及治疗过程中的注意事项并不了解，导致患者血压控制情况反反复复，不仅影响了患者的生活质量，也为患者增加了严重的经济负担。因此对患者进行个性化的健康教育是非常有必要的，为此本院在2012年10月—2013年10月间对我院辖区内的高血压进行个性化健康教育并对效果进行分析。
1 资料与方法
1.1 一般资料。我院在2012年10月—2013年10月间选取我院辖区内54例高血压患者，年龄62±13岁，女性21例，男性33例，54例患者中病程最长者为13年，最短者为5个月。将患者分为两组，没组27例，1组作为对照组接受常规治疗，2组作为实验组在此基础上进行个性化健康教育，两组患者的一般情况无显著差异。
1.2 方法。
1.2.1 1组患者。1组患者作为对照组接受常规治疗。
1.2.2 2组患者。2组患者在常规治疗的基础上进行个性化健康教育，每月按时举办高血压健康教育知识讲座，向患者讲解高血压疾病的相关知识，并对影响治疗的生活行为进行普及。此外还要对患者进行风险评估，并根据患者的情况制定合理的治疗方式，并按时对患者进行随访，了解患者服药的依从性和治疗的情况，对患者的不良生活习惯进行监测，并要求家属进行配合监督。此外还要对老年患者进行一定的健康心理教育。
1.3 效果观察。对两组患者进行为期1年的随访，并对其血压控制情况、疾病知晓情况进行调查，做好详细的记录。
1.4 数据统计。数据均采用SPSS17.0软件进行统计，数据均采用%表示，计数资料以卡方进行检验，P<0.05认为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者血压控制水平比较。
1组患者对疾病知识非常了解的有8例，占比例的29.6%，了解程度一般的患者为11例，占比例的40.7%，不了解的患者有8例，占比例的29.6%。2组患者对疾病知识非常了解的有16例，占比例的59.3%，了解程度一般的患者为9例，占比例的33.3%，不了解的患者有2例，占比例的7.4%，两组患者的疾病知识知晓情况比较，P<0.05认为差异具有统计学意义。
3 讨论
高血压是心脑血管疾病发病的主要诱发因素，且本病的发病率会随着年龄的增高不断增加，对患者的生活有着很大的影响，尤其是老年患者[1]。目前在对高血压患者的治疗中通常采用药物方式进行治疗，但由于本病与患者的生活习惯、饮食结构等方面有着密切的关系，因此单靠药物治疗很难达到治疗的效果。患者在治疗的过程中必须要注意对自身行为习惯的约束，改善不良的生活以及饮食习惯，才能有效的对疾病进行抑制。因此对高血压患者进行社区个性化健康教育是非常有必要的[2]。
在本院的调查中可以明显看出，2组患者的综合情况要明显好于1组患者。社区高血压个性化健康教育主要是针对老年患者所开展的活动，由于老年患者身体机能逐渐下降，记忆力逐渐减退，对事物的接受能力也会慢慢降低，且部分老年患者由于文化程度较低因此对新知识的接受能力更为低下[3]。而个性化健康教育主要采取的方式就是反复加强记忆，对患者所掌握的高血压疾病知识进行不断的巩固，帮助患者改善自身的不良习惯，进而督促患者形成健康的生活行为。此外还要叮嘱家属对患者的行为进行监督，并按时对患者的疾病控制情况进行了解[4]。
总之，个性化健康教育在基层医疗中效果较为明显，且此项目投入低、收效高，不仅能提升患者疾病的控制水平，还能帮助患者改善自身的不良习惯，是一种值得推广的基层医疗方式。
参考文献
[1]穆荣红，李荣，张会敏.以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响[J].中华护理杂志，2012，15（03）：88-89
[2]个性化健康教育对患者种植体周围炎发病的影响效果研究[J].天津医科大学，2013，15（19）：191-192
[3]杨兆元.健康教育对社区高血压患者的影响[J].吉林医学，2010，14（15）：152-153
[4]蔡玉冰，赵斌斌，赵红梅.个性化健康教育对社区高血压患者的影响分析[J].中国社区医师（医学专业），2012，16（13）：82-83
方法：在2012年10月—2013年10月间选取我院辖区内54例高血压患者，将患者分为两组，1组作为对照组接受常规治疗，2组作为实验组在此基础上进行个性化健康教育，对教育后的疾病控制水平、疾病知晓率等情况进行比较。
结果：1组患者血压控制水平良好者为7例，血压控制水平尚可为11例，血压控制水平差的患者为9例。2组患者血压控制水平良好者为12例，血压控制水平尚可为14例，血压控制水平差的患者为1例，1组患者对疾病知识非常了解的有8例，了解程度一般的患者为11例，不了解的患者有8例。2组患者对疾病知识非常了解的有16例，了解程度一般的患者为9例，不了解的患者有2例。两组患者的血压控制水平和疾病知识知晓情况比较，P<0.05，差异具有统计学意义。
结论：个性化健康教育能够提升高血压患者的疾病知晓率，并能对其血压进行良好的控制，值得推广。
关键词：个性化健康教育 高血压 社区
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.315
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）10-0193-01
近年来由于人们的饮食结构不断改变，导致高血压的发病率逐年增高，对患者的健康造成严重的威胁。很多患者对高血压的相关知识以及治疗过程中的注意事项并不了解，导致患者血压控制情况反反复复，不仅影响了患者的生活质量，也为患者增加了严重的经济负担。因此对患者进行个性化的健康教育是非常有必要的，为此本院在2012年10月—2013年10月间对我院辖区内的高血压进行个性化健康教育并对效果进行分析。
1 资料与方法
1.1 一般资料。我院在2012年10月—2013年10月间选取我院辖区内54例高血压患者，年龄62±13岁，女性21例，男性33例，54例患者中病程最长者为13年，最短者为5个月。将患者分为两组，没组27例，1组作为对照组接受常规治疗，2组作为实验组在此基础上进行个性化健康教育，两组患者的一般情况无显著差异。
1.2 方法。
1.2.1 1组患者。1组患者作为对照组接受常规治疗。
1.2.2 2组患者。2组患者在常规治疗的基础上进行个性化健康教育，每月按时举办高血压健康教育知识讲座，向患者讲解高血压疾病的相关知识，并对影响治疗的生活行为进行普及。此外还要对患者进行风险评估，并根据患者的情况制定合理的治疗方式，并按时对患者进行随访，了解患者服药的依从性和治疗的情况，对患者的不良生活习惯进行监测，并要求家属进行配合监督。此外还要对老年患者进行一定的健康心理教育。
1.3 效果观察。对两组患者进行为期1年的随访，并对其血压控制情况、疾病知晓情况进行调查，做好详细的记录。
1.4 数据统计。数据均采用SPSS17.0软件进行统计，数据均采用%表示，计数资料以卡方进行检验，P<0.05认为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者血压控制水平比较。
1组患者对疾病知识非常了解的有8例，占比例的29.6%，了解程度一般的患者为11例，占比例的40.7%，不了解的患者有8例，占比例的29.6%。2组患者对疾病知识非常了解的有16例，占比例的59.3%，了解程度一般的患者为9例，占比例的33.3%，不了解的患者有2例，占比例的7.4%，两组患者的疾病知识知晓情况比较，P<0.05认为差异具有统计学意义。
3 讨论
高血压是心脑血管疾病发病的主要诱发因素，且本病的发病率会随着年龄的增高不断增加，对患者的生活有着很大的影响，尤其是老年患者[1]。目前在对高血压患者的治疗中通常采用药物方式进行治疗，但由于本病与患者的生活习惯、饮食结构等方面有着密切的关系，因此单靠药物治疗很难达到治疗的效果。患者在治疗的过程中必须要注意对自身行为习惯的约束，改善不良的生活以及饮食习惯，才能有效的对疾病进行抑制。因此对高血压患者进行社区个性化健康教育是非常有必要的[2]。
在本院的调查中可以明显看出，2组患者的综合情况要明显好于1组患者。社区高血压个性化健康教育主要是针对老年患者所开展的活动，由于老年患者身体机能逐渐下降，记忆力逐渐减退，对事物的接受能力也会慢慢降低，且部分老年患者由于文化程度较低因此对新知识的接受能力更为低下[3]。而个性化健康教育主要采取的方式就是反复加强记忆，对患者所掌握的高血压疾病知识进行不断的巩固，帮助患者改善自身的不良习惯，进而督促患者形成健康的生活行为。此外还要叮嘱家属对患者的行为进行监督，并按时对患者的疾病控制情况进行了解[4]。
总之，个性化健康教育在基层医疗中效果较为明显，且此项目投入低、收效高，不仅能提升患者疾病的控制水平，还能帮助患者改善自身的不良习惯，是一种值得推广的基层医疗方式。
参考文献
[1]穆荣红，李荣，张会敏.以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响[J].中华护理杂志，2012，15（03）：88-89
[2]个性化健康教育对患者种植体周围炎发病的影响效果研究[J].天津医科大学，2013，15（19）：191-192
[3]杨兆元.健康教育对社区高血压患者的影响[J].吉林医学，2010，14（15）：152-153
[4]蔡玉冰，赵斌斌，赵红梅.个性化健康教育对社区高血压患者的影响分析[J].中国社区医师（医学专业），2012，16（13）：82-83