【摘 要】
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【正】在语文教学中,字词教学始终是教学中的一个重难点:识字量大,内容较为复杂,复习前面的字,又忘了后面的字。反反复复,识字效果总是不尽人意。因而,教师教得吃力,学生学得
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【正】在语文教学中,字词教学始终是教学中的一个重难点:识字量大,内容较为复杂,复习前面的字,又忘了后面的字。反反复复,识字效果总是不尽人意。因而,教师教得吃力,学生学得辛苦。如何有效进行识字教学?我做了以下尝试。一、做好课前预习。每个学生都想在课堂上得到老师和同学的认可和鼓励。我在课前布置一些预习作业,主要还是针对生字词的预习。慢慢的我发现,孩子通过这种方式在课堂上变得更加的活跃了,课堂上他们成了真正的主角,学生的课堂参与意识也越
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