【摘 要】
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那一天，我拿着亲手制作的课件，满怀信心地走进课堂，心想，借助现代教育手段，我一定能把《揠苗助长》这节课讲解得淋漓尽致。可是，谁知刚过了没几分钟，我就发现小杰同学已经开起了小差
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那一天，我拿着亲手制作的课件，满怀信心地走进课堂，心想，借助现代教育手段，我一定能把《揠苗助长》这节课讲解得淋漓尽致。可是，谁知刚过了没几分钟，我就发现小杰同学已经开起了小差，正偷偷地画着什么。为了不“打草惊蛇”，我一边描绘着农夫拔苗的情景，一边走到了小杰跟前，他竟然毫无察觉。呵，原来他在画“农夫拔苗”。
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