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"生本化"的科学作业其出发点是学生的生活世界,目的是学生的发展,包括学生个体的发展和最终实现全体学生的发展。兼顾差异性,发挥主动性是实现最终目的的必然过程和必要手段。
初中科学作业的“生本化”设计
【摘 要】
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"生本化"的科学作业其出发点是学生的生活世界,目的是学生的发展,包括学生个体的发展和最终实现全体学生的发展。兼顾差异性,发挥主动性是实现最终目的的必然过程和必要手段
【机 构】
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宁波市海曙外国语学校
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2014年04期
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