教育装备发展的趋势

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuning2007
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  摘
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摘 要 根据国家和教育部关于建设装备标准体系的有关要求,甘肃省于2018年出台新时代甘肃省教育装备配备标准和质量标准体系,并据此编制出版《甘肃省普通中小学校教育技术装备配备指南(义务教育)》。新版指南的推出,破解了甘肃省在教育装备配备工作中存在的一批长期难啃的老问题、“硬骨头”,健全了中小学教育装备配备标准和质量标准体系,推进了教育资源配置规范化、均等化、一体化,使甘肃省教育装备建配基准显著提高。
目的 探究抑郁症患者应用心理疏导与精神护理的效果.方法 选择72例抑郁症患者为观察对象,按护理措施将其分为对照组和研究组,其中,对照组的32例患者接受常规护理措施,研究组
目的 对阴道炎患者应用乳酸菌阴道胶囊治疗的效果及随访3个月的复发情况进行分析.方法 选取2019年1月—2020年3月间收治的阴道炎患者共102例,将其随机分组,观察组51例患者,对
目的分析老年痴呆患者的护理需求,评价精神及社会支持护理对患者康复状况的积极影响,为老年痴呆护理工作提供参考。方法选择本院收治的110例老年痴呆疾病患者,对症治疗期间进行护理分组,采取随机法。其中,对照组采取神经内科常规护理,干预组配合精神及社会支持护理。比较两组老年痴呆疾病患者的护理效果以及精神心理、社会支持状况。结果干预组老年痴呆患者的护理总有效率高于对照组,护理后性格、情绪、适应、人际、认知维度等精神心理状况以及客观支持、主观支持、支持利用度社会支持评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论精神
摘 要 新时期随着互联网技术和信息化水平的日益发展与提高,面临的网络安全风险也日益突出,特别是对于高职院校教育信息化发展有较高要求的前提下,其信息化安全方面的管理能力还相对薄弱,完全达到等保2.0标准还存在一定差距,需要进一步探究信息安全存在的问题和找到有效的改进措施,加快推进高职安全等级保护测评工作。结合等保2.0要求,以建设实施信息安全等保工作为例,深入了解高职院校具体情况,为高职院校信息安全
目的 分析CRRT救治危重症患者的护理需求,评价专业护理小组的整体护理效果.方法 选择收治的90例危重症患者,采取CRRT救治的基础上进行分组护理,采取1:1比例法.对照组45例危重
摘 要 以工程教育认证背景下的人才培养为目标导向,以湖南工业大学建筑环境与能源应用工程专业为例,研究工程教育核心素养结构,因校制宜,构建适应地方高校專业创新应用人才核心素养的培养体系。  关键词 工程教育认证;核心素养;人才培养体系;教学改革;建环能源专业;应用型人才  中图分类号:G640 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2021)11-0006-02  0 前言  当今社会发