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从学科馆员、工作方式、资源建设、用户需求、整体发展等五个维度对当前学科服务模式进行归纳，提出一种新型“项目主题式”学科服务模式，结合河池学院图书馆实践案例，探讨该模式实施的具体路径，包括：热点项目主题的挖掘，学科服务团队的组建，主题学科信息的搜集、组织与分析，主题式学科服务平台的构建。
“项目主题式”学科服务模式探索与实践
【摘 要】
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从学科馆员、工作方式、资源建设、用户需求、整体发展等五个维度对当前学科服务模式进行归纳，提出一种新型“项目主题式”学科服务模式，结合河池学院图书馆实践案例，探讨该模式
【机 构】
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河池学院图书馆
【出 处】
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图书馆界
【发表日期】
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2015年5期
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