叶华文，广东省江门市培英高级中学心理专职教师，中学心理一级教师，华南师范大学心理健康教育硕士，国家三级心理咨询师，中级沙盘游戏教育指导师，广东省中小学心理健康教育A证教师，参加2017年广东省“强师工程”心理专职骨干教师第一期培训。现任江门市培英高级中学精英工作室秘书，培英高级中学科研小组核心成员。工作以来，多次获得校“教研先进工作者”“学生社团优秀指导教师”“优秀教师”“优秀党员”“新疆生结对优秀导师”等荣誉。
　　叶老师是中学一线心理教师的优秀代表，她主持市级、校级课题5项，作为核心成员参与的省市级课题12项，她参与“发展特色心理健康教育，增强德育工作实效”课题研究并获广东省第三届中小学德育创新成果二等奖，她主持的“‘主体-发展’模式下校园心理剧校本课程的开发与实践”获得江门市教育教学成果二等奖。她主持的江门市哲学社会科学规划课题“校园心理剧在高中心理健康教育中的应用研究”获得优秀等级。参与主编《中小学生命教育指导手册》一书，担任校“新疆内高班德育校本课程”副主编。她在《中小学心理健康教育》《校園心理》等刊物发表论文和指导学生发表校园心理剧本24篇，撰写的论文获市级以上奖项15篇，各类课例、竞赛获奖14项；多次承担市级、校级心理公开课，均获得优秀等级。
　　在心理辅导中，她善于运用多种方式为学生解除困扰，是学生的心灵天使；在课堂中，她善于调动学生参与的热情，富有创造性。目前她正致力于新疆内高班积极心理校本课程的研究。她是一名青年学习型教师，正朝着专家型心理教师的目标奋进。