【摘 要】
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听课,可谓教师教育生涯中一种常规的工作,提高教师听课的有效性,既是教师专业发展的现实需要,也是学校校本教研的管理需要。教师在听课中要实现＂取人之长,补己之短＂的听课目标,
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听课,可谓教师教育生涯中一种常规的工作,提高教师听课的有效性,既是教师专业发展的现实需要,也是学校校本教研的管理需要。教师在听课中要实现＂取人之长,补己之短＂的听课目标,达到＂他山之石,可以攻玉＂的听课目的,为此,教师在听课中要做到＂五带＂。一、带着思想听课听课是听执教者教育思想的知识大餐,也是听课者教育思想得到升华的平台。一位教师曾这样说过：＂好的课堂需要好的教学设计,好的教学设计需要好的创意,
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