【摘 要】
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自我校开展新课改以来，各年级组教师分批次学习兄弟学校的新课改，结合我校的实际情况，从中总结出一套经验，运用到教学中，取得了一定的成效。与传统课堂教学模式比较，新课改由以往的
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自我校开展新课改以来，各年级组教师分批次学习兄弟学校的新课改，结合我校的实际情况，从中总结出一套经验，运用到教学中，取得了一定的成效。与传统课堂教学模式比较，新课改由以往的“教为主、学为辅”转变为“学为主、教为辅”。新课改要求教师采取措施激发学生的课堂自主学习积极性。在此需要强调一下，激发学生的自主学习，并不是说对课堂秩序教师可以彻底放手，那样教师会失去对课堂的掌控能力，最终也难以达到我们预期的目标。目前各地纷纷开展了一系列的探索与实践活动，在此，就我校开展新课改以来本人的感悟，我说说自己的一点想法。
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