基于MOOC平台的通识教育课混合式教学模式探究

来源 :重庆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：julia_203

【摘要】

：

<正>在传统教学模式中,教学的主体为"教师",其定位为信息的灌输者与传授者,这种以"授"和"教"为主的教学方式在教学运行中易出现忽视学生"自主学习"的问题。2011年末,从美国硅

【作者】

：

张璨潘克俭邓峰美王涛

【机构】

：

成都医学院教务处

【出处】

：

重庆医学

【发表日期】

：

2018年04期

【关键词】

：

混合式教学模式线上教学

【基金项目】

：

2017-2018年度四川省高等学校思想政治教育研究会项目(SCSZ2017109);成都医学院2017年度教育教学改革研究项目(JG201701)

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<正>在传统教学模式中,教学的主体为"教师",其定位为信息的灌输者与传授者,这种以"授"和"教"为主的教学方式在教学运行中易出现忽视学生"自主学习"的问题。2011年末,从美国硅谷发展起来的在线学习浪潮——大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC)正在改变着以实体课堂

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