【摘 要】
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本文基于课程内容、课程广度、课程深度、授课方式、考察方法、互动策略六个维度,系统研究宏观经济学的有效教学模式。研究表明,有效的宏观经济学授课模式应该包括生动鲜活的
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目（71403044）, 东北财经大学研究生教学改革研究项目（yjzx201721）
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本文基于课程内容、课程广度、课程深度、授课方式、考察方法、互动策略六个维度,系统研究宏观经济学的有效教学模式。研究表明,有效的宏观经济学授课模式应该包括生动鲜活的案例,解析模型背后的经济学含义,提供模型产生的历史脉络和背景趣事,梳理中国经济的典型事实并讲好中国故事,基于学习小组布置课后作业并严格批改,提供角色互换的课堂展示机会并进行随机课堂测验。
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