【摘 要】
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近年来我国各级政府在推进县域城乡义务教育一体化方面做了较大努力,成效显著。但调研发现,县域义务教育资源短缺、城乡教育资源差别过大、教育资源封闭分割及有效供给不足与
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近年来我国各级政府在推进县域城乡义务教育一体化方面做了较大努力,成效显著。但调研发现,县域义务教育资源短缺、城乡教育资源差别过大、教育资源封闭分割及有效供给不足与资源浪费并存等结构性矛盾仍然突出。从供给侧结构性改革视角分析,应通过统筹城乡教育资源,调整教育结构,弥补教育短板,优化教育资源,提高有效供给,建立长效联动发展机制来推动县域城乡义务教育一体化。
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