【摘 要】
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民俗文化是具有普遍模式的生活文化,儿童生活在具体的民俗文化情境中,民俗文化以儿童喜闻乐见的方式存在儿童生活之中,儿童生活世界里丰富而广泛的一切人、事、物以及联结这
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民俗文化是具有普遍模式的生活文化,儿童生活在具体的民俗文化情境中,民俗文化以儿童喜闻乐见的方式存在儿童生活之中,儿童生活世界里丰富而广泛的一切人、事、物以及联结这些人、事、物的连续或非连续的过程与情境,都蕴涵和承载着民俗文化,学前教育民俗文化课程是儿童发展的必然诉求,其课程内容应在遵循学前教育民俗文化课程的儿童发展价值与社会发展价值的基础上以衣食住行、人际关系、自然地理、口头语言、游戏体育、节日庆典、音乐美术等七大主题进行选择。
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