【摘 要】
：
本文从学术命名、电化教育、教育技术等学科定位的角度出发，探讨了目前我国关于“电化教育”、“教育技术”、“现代教育信息技术”、“e-Education”等九种易名说，反映了我国
论文部分内容阅读
本文从学术命名、电化教育、教育技术等学科定位的角度出发，探讨了目前我国关于“电化教育”、“教育技术”、“现代教育信息技术”、“e-Education”等九种易名说，反映了我国在一领域的研究及其动态。笔者认为，“电化教育”符合中国的教育国情，强调智能形态与技术的结合；强调科技以人为本，服务于教学，而不是单纯的物化技术或技术手段的现代化。为了使中国电化教育能与国际接轨，笔者就我国目前电化教育的几个“品牌”的英文译名，提出了作者的看法。
其他文献
电子化，网络化，信息化，知识化是人类社会面向21世纪的发展趋势。西文以地网络时代金融活动特征及多媒体网络教育特点与优势的分析，系统论证和研究实施金融教学进行网络上适应性改
本文以网络表达工具中最重要一种——输入法作为研究对象,对输入法进行了分析,探究了其在使用过程对语言文字的应用产生的影响,并提出了一些应对不良影响的对策。
摘 要：以慕课为载体开展小学语文教学，在提高教学信息化水平的同时，也可以大大增强学生学习自主性。因此，发挥互联网教学的优势，依托慕课资源平台优化小学语文教学内容，既要分清教学主次优化教学方式，又要运用多种评价正确衡量教学效果，在慕课教学中不断强化学生个性培养，满足小学语文信息化教学的高层次需求。 关键词：慕课教学；在线学习；网络资源 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-91
摘 要：随着教育体制改革的深入，基础教育由应试教育向素质教育全面转轨。新的《小学数学教学大纲》对数学课程提出了更加严格的要求，而这些要求都是围绕素质教育展开的。可以说，素质教育是一项长期的教育计划，是时代发展的呼唤。在素质教育背景下，小学数学教学需要面向全体学生，创新教学方式，培养小学生的学习兴趣和数学素养，让学生获得充分发展，达到教育的最终目的。 关键词：小学数学；素质教育；数学教学 中图分
为全面提高我矿岩巷掘进工程的质量,使施工巷道成形规整,大大减少迎头危岩及凹凸面,实现质量标准化的目的,十矿在三水平戊组专回施工过程中通过提高岩巷掘进爆破效果研究项目
技术是工具，是为教育服务的。只有思想和观念上的创新才是影响教育教学的根本因素，Weblog开发和使用是一种基于学习观念上的创新。其中的学习评价新模式——开放式评价模式预示
河南省生猪价格序列是一组依赖于时间变化的随机变量,可用ARIMA模型予以近似描述。基于此,运用2005-2015年河南省每月生猪价格数据,得到ARIMA（1,1,1）模型,经诊断检验与实证检验
本文探讨了网络文化背景下对教育有着深远影响的师生关系的新格局。首先分析网络环境下，反哺现象现象的发生及改变传统的师生观的事实，同时论述了新文化环境下教师如何担当起教
教育行动研究主要是一种直接面向实践、重在改进教育的研究，它是指向变化中的教育现实和教育未来的。本文通过对课堂行动研究的理解与认识，对高师教育技术公共课进行了“问题研
如何抓好音乐教学，是构建以德育为主导，心理教育为主线，体育为基础，智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不容忽视的一环。人才的艺术素质如何，关系到整个民族的素质。