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小学德育工作是一个最需要与时俱进的工作，德育的理念要不断跟进，德育的方式要不断创新，尤其是现今德育环境发生了重大变化，而人在小学时期正是科学人生观、世界观奠定基础的重要时期。这一时期具有的认识，形成的观点，对人的一生的发展都有很大影响。同时，德育决定着学校的性质和办学方向，主导着德、智、体、美等各方面的发展，在学校各项工作中起着"灵魂"和"旗帜"的作用。所以，要使小学生今后成为"四有"新人，就必须重视和加强德育工作，把德育工作放在学校工作的重要位置。
小学教师的工作不仅仅是教书，更重要的是育人。一个孩子决定着一个家庭，每个家庭和谐稳定了，才能更好地为社会服务。所以，班主任在搞好教学工作的同时必须注意搞好德育教育，作为一名班主任，我们应如何在工作中进行德育工作呢？
一、建立新型的师生关系是建立良好德育氛围的基础
新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。师与生是平等的关系。新型的師生关系要求教师无论在课堂上也好还是德育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论等形式促使学生思想进行斗争、碰撞。
二、用爱育人
托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”——热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容。这便是我所理解的师德。也是我今后学习、工作所要追求的目标。从教育的现实生活中看，教师对孩子们怀有赤诚之心，孩子们经过亲身观察和体验，真正看出了老师对自己真诚的爱护，就会敞开心扉，乐意听从老师的教诲，
三、为人师表，以身作则
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。无形的教育效果远远大于有形的教育，正如春雨的滋润比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样，教师要把自己的日常行为作为学生的样板和标准，使学生不知不觉地受到良好的思想品质的影响和感染。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一事情的态度，都会直接地影响着全体学生的言行。
四、大处着眼，细处着手
“十年树木，百年树人”，思想教育是一个漫长的过程，时抓时放、时松时紧的做法是收效甚微甚至毫无收效的，必须常抓不懈，并且应从“大处着眼，细处着手”。“大处着眼”，即从国家甚至全世界的形势着眼，利用媒体资料，开阔学生视野，对学生进行思想政治和道德方向教育，培养学生树立崇高远大的理想，确立正确的人生观、价值观。“细处着手”，即学校要加强常规教育，重视养成教育，制定出明确详细的日常行为规范，制定出严明的纪律约束学生，对任何不符合道德规范的行为（如“随地吐痰”、“谈吐粗鲁”“见了老师同学不问好”等不文明的细节）都不要放过，不能等学生坏习惯养成了再教育，也不能等犯了错误再教育。
五、注重学科德育渗透，开拓课堂育人
教学是学校教育基本形式，是传授科学知识和培养学生能力的主要渠道，也是德育教育的主要阵地。为了使学校德育工作及德育课题研究具有可行性和实效性，我们的具体做法如下：
每周的主题班队会是班主任对学生进行德育教育最主要的途径之一，也是班主任对学生开展教育活动的主阵地。积极开展各种主题班会，能有效地促进学生情感的形成与发展。
课堂教学是学校教学的主要阵地，各科教学也是向学生进行德育教育的最常见、最基本的方法。而把德育教育渗透在语文教学中，充分挖掘教材中的有关德育素材，对学生进行感情熏陶，晓之以理，动之以情，是进行德育教育的最好方式。我国着名教育家叶圣陶先生就给我们留下一句至理名言“学语文，就是学做人”。
作为教师要意识到德育教育在各科教学中重大的意义，明确德育的内涵，增强德育意识。不同的学科，不同的教材，有不同的教育重点。数学课、音乐课、美术课等都可以适时地对学生进行德育教育。如：政治老师在课堂上进行思想政治教育、法制教育、健康心理教育;语文老师可通过文质兼美的文学作品进行审美教育、爱心教育;历史老师可以通过历史事实进行爱国主义教育、集体主义教育等，使学生在学习文化科学知识的同时，明理、觉悟和警醒，逐渐形成健全的个性和独立的人格。
六、开展活动、评比，激发潜能
学生既是教育的接受者，又具有自我教育的潜能，教育者若能将这种潜能激发起来，德育工作就能够事半功倍。激发自我教育潜能的方法除了适时的表扬、鼓励外，还有开展有意义的集体活动，如开展各种竞赛活动（包括体育、学科、文娱、演讲等），组织学生参观郊游，以此培养学生高雅的兴趣爱好，激发他们的求知欲，锻炼他们的人际交往和协作能力，唤醒他们正当的竞争意识，从而提高整体素质。
学校充分发挥宣传橱窗、黑板报和广播室的作用，让学生在自我参与中受到思想教育。学校在节日和重大纪念日，组织各班举办规定主题的板报和橱窗，每组织一次都先布置，后检查评比，给学生以充分的时间准备。学生在创办过程中，积极搜集资料，认真设计版面，精心书写，在活动中既自觉接受了教育，又锻炼了能力。学校利用“校园之声”广播室宣传报道校园的新人新事，学生心声，报道国内外大事，培养学生的主人翁意识和责任感。
加强对家庭教育的指导和管理。
学校开办家长学校，在家长学校中，家长们通过经常参加学校组织的家庭教育讲座，系统地学习家庭育人知识，帮助家长们树立正确的教育观、质量观，提高家长的育人水平。
总之，教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地完善自我，只有当你不断自我反思教育的时候，你才能教育好别人。教育也是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。
小学教师的工作不仅仅是教书，更重要的是育人。一个孩子决定着一个家庭，每个家庭和谐稳定了，才能更好地为社会服务。所以，班主任在搞好教学工作的同时必须注意搞好德育教育，作为一名班主任，我们应如何在工作中进行德育工作呢？
一、建立新型的师生关系是建立良好德育氛围的基础
新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。师与生是平等的关系。新型的師生关系要求教师无论在课堂上也好还是德育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论等形式促使学生思想进行斗争、碰撞。
二、用爱育人
托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”——热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容。这便是我所理解的师德。也是我今后学习、工作所要追求的目标。从教育的现实生活中看，教师对孩子们怀有赤诚之心，孩子们经过亲身观察和体验，真正看出了老师对自己真诚的爱护，就会敞开心扉，乐意听从老师的教诲，
三、为人师表，以身作则
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。无形的教育效果远远大于有形的教育，正如春雨的滋润比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样，教师要把自己的日常行为作为学生的样板和标准，使学生不知不觉地受到良好的思想品质的影响和感染。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一事情的态度，都会直接地影响着全体学生的言行。
四、大处着眼，细处着手
“十年树木，百年树人”，思想教育是一个漫长的过程，时抓时放、时松时紧的做法是收效甚微甚至毫无收效的，必须常抓不懈，并且应从“大处着眼，细处着手”。“大处着眼”，即从国家甚至全世界的形势着眼，利用媒体资料，开阔学生视野，对学生进行思想政治和道德方向教育，培养学生树立崇高远大的理想，确立正确的人生观、价值观。“细处着手”，即学校要加强常规教育，重视养成教育，制定出明确详细的日常行为规范，制定出严明的纪律约束学生，对任何不符合道德规范的行为（如“随地吐痰”、“谈吐粗鲁”“见了老师同学不问好”等不文明的细节）都不要放过，不能等学生坏习惯养成了再教育，也不能等犯了错误再教育。
五、注重学科德育渗透，开拓课堂育人
教学是学校教育基本形式，是传授科学知识和培养学生能力的主要渠道，也是德育教育的主要阵地。为了使学校德育工作及德育课题研究具有可行性和实效性，我们的具体做法如下：
每周的主题班队会是班主任对学生进行德育教育最主要的途径之一，也是班主任对学生开展教育活动的主阵地。积极开展各种主题班会，能有效地促进学生情感的形成与发展。
课堂教学是学校教学的主要阵地，各科教学也是向学生进行德育教育的最常见、最基本的方法。而把德育教育渗透在语文教学中，充分挖掘教材中的有关德育素材，对学生进行感情熏陶，晓之以理，动之以情，是进行德育教育的最好方式。我国着名教育家叶圣陶先生就给我们留下一句至理名言“学语文，就是学做人”。
作为教师要意识到德育教育在各科教学中重大的意义，明确德育的内涵，增强德育意识。不同的学科，不同的教材，有不同的教育重点。数学课、音乐课、美术课等都可以适时地对学生进行德育教育。如：政治老师在课堂上进行思想政治教育、法制教育、健康心理教育;语文老师可通过文质兼美的文学作品进行审美教育、爱心教育;历史老师可以通过历史事实进行爱国主义教育、集体主义教育等，使学生在学习文化科学知识的同时，明理、觉悟和警醒，逐渐形成健全的个性和独立的人格。
六、开展活动、评比，激发潜能
学生既是教育的接受者，又具有自我教育的潜能，教育者若能将这种潜能激发起来，德育工作就能够事半功倍。激发自我教育潜能的方法除了适时的表扬、鼓励外，还有开展有意义的集体活动，如开展各种竞赛活动（包括体育、学科、文娱、演讲等），组织学生参观郊游，以此培养学生高雅的兴趣爱好，激发他们的求知欲，锻炼他们的人际交往和协作能力，唤醒他们正当的竞争意识，从而提高整体素质。
学校充分发挥宣传橱窗、黑板报和广播室的作用，让学生在自我参与中受到思想教育。学校在节日和重大纪念日，组织各班举办规定主题的板报和橱窗，每组织一次都先布置，后检查评比，给学生以充分的时间准备。学生在创办过程中，积极搜集资料，认真设计版面，精心书写，在活动中既自觉接受了教育，又锻炼了能力。学校利用“校园之声”广播室宣传报道校园的新人新事，学生心声，报道国内外大事，培养学生的主人翁意识和责任感。
加强对家庭教育的指导和管理。
学校开办家长学校，在家长学校中，家长们通过经常参加学校组织的家庭教育讲座，系统地学习家庭育人知识，帮助家长们树立正确的教育观、质量观，提高家长的育人水平。
总之，教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地完善自我，只有当你不断自我反思教育的时候，你才能教育好别人。教育也是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。